Tere tulemast ELU projekti 2023

SOTSIAALMEEDIA PÄDEVUSE E-ÕPIVAHENDI LOOMINE VOL4

PROBLEEMI OLULISUS JA AKTUAALSUS:

Viimastel aastatel on üha sagedasemad sotsaalmeedias inforünnakud ning valeuudiste ja väärinfo levik, samuti kümberkiusamine, mistõttu on ohtude  teadvustamine  ja sotsiaalmeedia pädevuse arendamine noorte hulgas väga vajalik põhjusel, et:

• Noored tihti ei mõtle ega analüüsi kriitiliselt, ei  erista tõde valest, et end kriisiolukordades erinevate rünnakute eest sotsiaalmeedias kaitsta.
• Noored ei tunneta piisavalt sotsiaalmeedia  kasutamisega kaasnevaid riske, mistõttu on neil suurem oht sattuda väärinfo, identiteedi varguse ja küberkiusamise ohvriks. 
• Noored on vastuvõtlikud sotsiaalmeedia ahvatlustele ning jagavad mõtlematult privaatset sisu.

Triin Ärm enda magistritöös “I ja II kursuse tudengite meediapädevus eesti keele kursuse „Meedia ja mõjutamine" kontekstis” välja toonud, et: “Sotsiaalmeedias jagatud informatsioon ei pruugi olla aga alati tõene või mitmest allikast järele kontrollitud, nagu eeldatakse traditsiooniliste meediaväljaannete lugude puhul. Erinevas infos orienteerumine nõuab noorelt nii teadmisi, oskusi kui ka hoiakuid, mis omakorda kujundavad noore meediapädevust.”

Meediapädevuse kontekstis on oluline rääkida ka meediakirjaoskusest ehk turvalisest käitumisest internetis. Erinevate keskkondade ja platvormide keerulised ülesehitused on muutnud need atraktiivseks ka petturitele, kes on oma tegevuses muutunud raskesti ära tuntavaks. Sellest tulenevalt on sotsiaalmeedia pädevus oluline oskus kõigile, mitte ainult noortele, kes puutuvad kokku rohkete meediakanalitega. Projektiga soovis lahendada meie meeskond probleemi, et põhikooli 5-9. klassi õpilastel ei ole piisavalt teadmisi sotsiaalmeedias turvaliselt ja ohutult käitumiseks. Meie loodud mäng aitab selle mure lahendamisele kaasa  interaktiivse arvutimängu abil.

PROJEKTI EESMÄRK:

Toetada noorte teadmisi sotsiaalmeedia pädevuse arendamiseks ning julgustada noorte teadlikku ja vastutustundlikku käitumist sotsiaalmeedias.

Eesmärgi saavutamiseks tegime interaktiivse õppemängu põhikooli 5-9. klassi õpilastele. Mäng Nutininja õpetab meie sihtgrupile vahet tegema valeinfo ja tegelikkuse vahel ning arendab õpilaste sotsiaalmeedi pädevust.

MEETODID:

Eesmärgi saavutamiseks tegime sotsiaalmeedia pädevuse arendamiseks interaktiivse mängu põhikooli 5 -9. klassi õpilastele. 

Projekti elluviimisel toetusime  teaduskirjandusele, mis käsitles antud teemasid ning meediapädevusega kaasnevaid probleeme erinevate vaatenurkade alt. Mängu loomisel  kasutasime JAVA prgrammeerimiskeelt.  Antud projekt tugines õpetliku e-õpivahendi loomisele. Eesmärk oli luua interaktiivne ja huvitav mäng põhikooli 5-9-klassi õpilastele.

MIS ON ELU PROJEKT:

ELU ehk Erialasid Lõimuv Uuendus on Tallinna Ülikooli üle ülikooliline projektõppeaine, mille peamiseks eesmärgiks on toetada üliõpilaste üldpädevuste ja koostööoskuste süvendamist. ELU õppeaine läbimine on kohustuslik kõigile bakalaureuse- ja magistriastme üliõpilaste, mille käigus arendatakse enda enesejuhtimist, teadmiste rakendamist ja elukestva õppe oskusi.

Käesolevas projektis osalesid erinevate erialade tudengid, mis lõi suurepärase koostöötamise võimaluse tudengite vahel, kes muidu igapäevaelus omavahel kokku ei puutuks. Just selline kaasamine on heaks eelduseks, et luua uuenduslikke lahendusi ning materjale. Erialadest olid esindatud : andragoogika, informaatika, haridustehnoloogia ja mime aine õpetaja.  Informaatika ja õpetamisega  seotud erialad aitasid programmeerida meie sihtrühmale sobiva e-õpivahendi. Mitme aine õpetajad said jagada oma koostöökogemust antud sihtrühmaga. Haridustehnoloogia  ja andragoogika erialal õppivad tudengid said jagada kogemusi mängusituatsioonide  koostamisel ja kogu protsessi planeerimisel.

GRUPP, ERIALAD JA JUHENDAJAD